Conheça a Comunicação Alternativa e Aumentativa (AAC)

A Comunicação Alternativa e Aumentativa (AAC) é uma área da Tecnologia Assistiva que visa ampliar as habilidades de comunicação oral e escrita. Ela utiliza sistemas alternativos de comunicação que não envolvem a fala tradicional. Vamos explorar mais sobre esse tema:

O que é Comunicação Alternativa e Aumentativa (AAC)?

– A AAC é uma intervenção que utiliza sistemas de comunicação não vocais, incluindo sistemas assistidos e não assistidos.

– Sistemas Não Assistidos: Não envolvem materiais ou tecnologias, como linguagem gestual e gestos.

– Sistemas Assistidos: Podem ser de baixa tecnologia (como troca de objetos) ou alta tecnologia (usando dispositivos de geração de fala ou aparelhos com geradores de voz, como alguns celulares ou tablets).

– Metodologias de ensino também fazem parte dessa categoria, incluindo suporte visual, estímulos e reforço.

Para quem é destinada a Comunicação Alternativa?

– A AAC é voltada para pessoas que não conseguem se comunicar eficientemente por meio da fala ou da escrita funcional.

– Exemplos de grupos incluem:

– Pessoas com paralisia cerebral, deficiência intelectual, deficiência auditiva, autismo, sequelas de Acidente Vascular Encefálico, traumatismo craniano e distrofias.

Como identificar a melhor abordagem para cada indivíduo?

– Observe as habilidades da pessoa, como apontar, responder pelo olhar, movimentos com a cabeça, sons ou gestos.

– Personalize a Comunicação Assistiva com base nas capacidades individuais.

– Para a Comunicação Alternativa Escrita, avalie se a pessoa pode escrever ou usar sistemas alternativos de escrita.

PECS (Picture Exchange Communication System)

– O PECS é um sistema de comunicação alternativa baseado na troca de figuras.

– Desenvolvido nos EUA em 1985 por Andy Bondy, PhD, e Lori Frost, MS, CCC-SLP.

– Implementado com sucesso em todo o mundo, especialmente com alunos com autismo.

– O protocolo do PECS é baseado em análise de comportamento aplicada e visa ensinar comunicação funcional.

– As seis fases do PECS incluem troca de figuras, generalização, discriminação de figuras, estrutura de sentença e expansão da linguagem.

Core Words:

– As Core Words (ou palavras nucleares) são um conjunto de palavras essenciais frequentemente usadas na comunicação cotidiana.

– Elas incluem verbos como “parar”, “ir”, “vir”, “pegar”; adjetivos como “mais”, “bom”, “pouco”; pronomes como “eu”, “você”, “isso”; e preposições como “em”, “sobre”, “ali”.

– Focar nas Core Words é fundamental para desenvolver habilidades de comunicação eficazes.

PODD (Pranchas Dinâmicas com Organização Pragmática):

– O PODD é um sistema robusto que pode ser usado em baixa ou alta tecnologia.

– Quando usado em baixa tecnologia, é um livro com símbolos e palavras organizados de forma pragmática.

– O PODD é multinível, abrangendo várias páginas de pranchas, permitindo comunicação funcional em diferentes contextos.

– Ele é indicado para pessoas com necessidades complexas de comunicação, independentemente da idade ou possibilidades de acesso.

Brincar funcional

Brincar funcional” é um termo usado para descrever brincadeiras que envolvem a manipulação de objetos e a exploração do ambiente. Aqui estão alguns exemplos:

1. Blocos de Construção: As crianças podem usar blocos de construção para criar estruturas, como torres ou casas. Isso ajuda a desenvolver habilidades motoras finas e a compreensão de conceitos espaciais.

2. Brincar com Areia ou Água: Encher e esvaziar baldes de areia ou água pode ensinar às crianças sobre volume e causa e efeito.

3. Desenho e Pintura: Desenhar e pintar permitem que as crianças expressem sua criatividade enquanto desenvolvem habilidades motoras finas.

4. Brincar de Faz de Conta: Brincar de faz de conta, como brincar de casinha ou de médico, ajuda as crianças a entender e a processar o mundo ao seu redor.

5. Quebra-Cabeças: Resolver quebra-cabeças pode ajudar as crianças a desenvolver habilidades de resolução de problemas e a compreender conceitos espaciais.

Lembre-se, o objetivo do brincar funcional é permitir que as crianças explorem e aprendam sobre o mundo ao seu redor de uma maneira divertida e envolvente.

Boas Práticas e Gestão de Tempo

A gestão de tempo no trabalho é essencial para manter a produtividade, evitar o estresse e garantir que as tarefas sejam realizadas com excelência. Aqui estão algumas dicas práticas para otimizar a gestão do tempo no ambiente de trabalho:

1. Defina Objetivos Claros: Antes de começar o dia, estabeleça metas específicas e mensuráveis. Isso ajuda a manter o foco e a direção. Trabalhe com processos e rotinas com a finalidade de padronizar e otimizar a execução de suas tarefas.

2. Priorize o Trabalho: Identifique as tarefas mais importantes e urgentes. Concentre-se nelas primeiro para evitar a sensação de sobrecarga. Sempre tenha uma rotina definida, se possível planeje sua semana já se preparando para seus pacientes.

3. Fuja da Procrastinação: Evite adiar tarefas importantes. Use técnicas como o método Pomodoro para manter o foco e evitar distrações. Faça anotações ou grave áudios que te ajudem a agilizar o pós-atendimento, quando precisar tomar nota de algo importante ou preencher um prontuário ou anotações sobre o paciente.

4. Agende as Tarefas: Reserve tempo específico para cada atividade. Isso ajuda a evitar a sensação de urgência constante. Com a visão geral de sua agenda, se programe e agende um horário para planejar seus atendimentos.

5. Defina Deadlines: Estabeleça prazos realistas para concluir as tarefas. Isso ajuda a manter o ritmo e a evitar atrasos. Além disso, quando mais seus documentos estiverem organizados, mas fácil será concluir relatórios.

6. Evite Fazer Mil Coisas ao Mesmo Tempo: A multitarefa pode diminuir a eficiência. Concentre-se em uma tarefa de cada vez. Para isso evite também o acumulo de tarefas.

7. Analise Possíveis Soluções para Imprevistos: Esteja preparado para lidar com imprevistos. Tenha alternativas em mente para evitar atrasos. Cada paciente é único e possui desafios e dificuldades próprias, por tanto inove, teste e aprimore. Compartilhe suas dificuldades com a equipe e superiores.

8. Otimize Reuniões: Seja objetivo nas reuniões e defina uma pauta clara. Evite prolongá-las desnecessariamente. Foque em planos de ação que combatam a causa e não o sintoma, compartilhe resultados e copie métodos de sucesso.

9. Crie um Planejamento Contínuo: Revise e ajuste seu planejamento regularmente. Adapte-se às mudanças e novas demandas. Além disso estenda as tratativas aos familiares, pois é importante que o que as intervenções não percam sua eficácia por falta de um boa conduta familiar. Busque entender como são os ambientes dos pacientes fora da Clínica.

10. Proporcione um Espaço Confortável: Um ambiente agradável contribui para o bem-estar e a produtividade. Organize-se, tenha o que precisa sempre a mão e tire as distrações da visão dos pacientes, se preciso, imprima a rotina visual ou faça uma história social para estes que apresentem maior desorganização.

Lembre-se de que cada pessoa e equipe pode adaptar essas estratégias de acordo com seu estilo de trabalho e necessidades específicas. Espero que essas dicas ajudem você a otimizar sua gestão de tempo no trabalho!

8 Dicas para acompanhar a vida escolar de seus filhos

Os pais devem prestar atenção em vários aspectos quando se trata da vida escolar de seus filhos. Aqui estão algumas dicas importantes:

1. Acompanhamento do desenvolvimento: O papel dos pais no acompanhamento escolar de seus filhos deve ser semelhante ao dos auditores. Eles devem garantir que o trabalho seja feito e que as regras de apresentação sejam respeitadas.

2. Monitoramento contínuo: O monitoramento não deve ser restrito apenas aos primeiros anos de escola. A importância da participação da família aumenta à medida que avançam as etapas educacionais.

3. Evitar o “monitoramento monotemático”: É importante que a educação seja equilibrada, levando em consideração muitos outros aspectos essenciais para o crescimento da criança como ser humano, como esportes, lazer e atividades culturais.

4. Não confundir “monitoramento” com “espionagem”: A tentação de rastrear os deveres de casa e as datas dos exames por meio do contato com outros pais nas redes sociais pode ter um efeito contraproducente sobre os jovens.

5. Participação ativa: Os pais devem se envolver ativamente nas atividades dos filhos, valorizando seus trabalhos, motivando, ensinando, discutindo temas, questionando, prestigiando momentos, dando apoio das mais diversas maneiras.

6. Comunicação com a escola: É importante manter o diálogo com professores e com a equipe pedagógica da escola do seu filho.

7. Modelo a seguir: Os pais precisam ter em mente que, de uma forma ou de outra, serão exemplos para os filhos.

8. Incentivo ao aprendizado: Mais do que falar “faça a lição de casa”, é fundamental acompanhar as atividades escolares, fazer perguntas e demonstrar interesse pelo que a criança está aprendendo.

Lembre-se, a participação dos pais na educação dos filhos é fundamental para a formação de valores.

5 Benefícios de uma boa alimentação

A alimentação adequada pode ter vários benefícios para pessoas com autismo. Aqui estão alguns pontos importantes:

1. Alimentação balanceada: Uma alimentação saudável e variada é importante para o desenvolvimento e crescimento de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Isso ajuda a prevenir situações como prisão de ventre, deficiência de nutrientes, obesidade ou doenças cardiovasculares.

2. Dieta individualizada: Não existe uma dieta específica para pessoas com autismo. A dieta deve ser individualizada, de acordo com as necessidades de cada um.

3. Alimentos benéficos: Alguns alimentos que podem ser benéficos para crianças autistas incluem alimentos ricos em ômega-3, como peixes de água fria, sementes de chia, linhaça e nozes, que podem ajudar a melhorar a função cerebral e a comunicação. Além disso, alimentos ricos em antioxidantes, como frutas e vegetais de cores vibrantes, podem ajudar a reduzir a inflamação e melhorar a saúde geral.

4. Evitar alimentos industrializados: É importante evitar alimentos industrializados, pois geralmente são ricos em açúcar, gordura e aditivos químicos que favorecem a adoção de hábitos alimentares ruins e podem causar obesidade, diabetes e outros problemas de saúde.

5. Dietas especiais: Existem algumas dietas especiais que são utilizadas, como as de restrição de glúten e de caseína (proteína do leite). Em resumo, não há uma resposta definitiva sobre a eficácia dessas dietas para todas as pessoas com TEA. Alguns indivíduos podem se beneficiar, enquanto outros podem não apresentar mudanças significativas. É importante que as famílias consultem profissionais de saúde, como médicos e nutricionistas, antes de adotar qualquer dieta especial. Cada pessoa com TEA é única, e o que funciona para um pode não funcionar para outro.

Abaixo lista de evidências:

Dieta de Restrição de Glúten:

Evidências a favor: Alguns estudos relatam melhorias comportamentais em crianças com TEA após a exclusão do glúten da dieta.

Essas melhorias incluem redução de hiperatividade, melhora na comunicação e menos comportamentos repetitivos.

No entanto, esses resultados não são consistentes em todos os indivíduos.

Evidências contra: Outros estudos não encontraram diferenças significativas nos sintomas comportamentais entre grupos que seguiram a dieta de restrição de glúten e grupos que não seguiram.

A falta de consistência nos resultados torna difícil tirar conclusões definitivas.

Dieta de Restrição de Caseína:

Evidências a favor: Alguns estudos também relatam melhorias comportamentais em crianças com TEA após a exclusão da caseína da dieta.

Essas melhorias podem incluir maior atenção, menos agressividade e melhora na qualidade do sono.

Assim como na dieta de restrição de glúten, os resultados variam entre os indivíduos.

Evidências contra: Novamente, nem todos os estudos encontraram benefícios claros.

A resposta individual à dieta de restrição de caseína pode ser diferente.

Lembre-se, é importante que a pessoa com autismo seja acompanhada por um nutricionista para que seja elaborado um plano alimentar nutritivo e equilibrado.

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